Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з ООП
Ці методичні рекомендації створені з метою інформування педагогів закладів загальної середньої освіти про особливості оцінювання
навчальних досягнень здобувачів освіти з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Система оцінювання має здійснюватися на позитивному ставленні до кожного учня та учениці, враховувати рівень особистих досягнень, а не рівень недоліків.
На сторінках посібника автори розкажуть про особливості оцінювання, техніки та підходи, які допоможуть вчителям фокусуватися на оцінюванні в інклюзивному класі, доступі кожного учня та учениці до якісної освіти, їхньому індивідуальному прогресі, а не на ранжуванні та рейтингах.
Ознайомитися із посібником можна тут:
