Автор: NIRC

28 травня відбулася онлайн-нарада директорів ІРЦ Чернівецької області організована Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти ІППОЧО “Про підсумки діяльності ІРЦ за

На сайті Нової української школи з’явився Профіль інклюзивних вчителів, який  створив проєкт “Освіта вчителів для інклюзії” (Teacher Education for Incluusion

14 травня 2020 року відбувся круглий стіл за участі директорів інклюзивно-ресурсних центрів, громадських організацій та об’єднань і батьків дітей з

Не виникає сумнівів, що розвиток особистості дитини в сучасній сім’ї не втрачає гострої актуальності. Традиційно родина – головний інститут виховання.

Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників — це не лише необхідність кожного педагога, але і важлива складова удосконалення його педагогічної майстерності

Міжнародний день боротьби за права осіб з інвалідністю світова спільнота відзначає 5 травня. У цей день 1992 року люди з

Про пальчикові ігри можна говорити як про чудову універсальну, дидактичну і розвиваючу методику. Методика і сенс даних ігор полягає втому,

Дихання – центральний фізіологічний процес. З одного боку, воно забезпечує кожну клітину організму киснем, обумовлює рівень обміну речовин, загальний життєвий

Розлади аутистичного спектру (РАС) – спектр психологічних характеристик, що описують широке коло специфічної поведінки і труднощів в соціальній взаємодії і

23 квітня 2020 р. вчителі-логопеди КУ «НІРЦ» Лариса Янкова та Ольга Гаврилян взяли участь у вебінарі-практикумі для вчителів-логопедів ІРЦ із

Затримка психічного розвитку (ЗПР) – це уповільнення темпів розвитку, що виражається у недостатньому загальному запасі знань, незрілості мислення, переважанні ігрових

Стопи починають формуватися з першими невпевненими кроками, процес триває до 4-5 років. Тільки після настання цього віку можна говорити про