«Ефективні корекційні методики в роботі з дітьми з ООП»
Лабораторія корекційних педагогів: «Ефективні корекційні методики в корекційно-розвитковій роботі з дітьмиДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Лабораторія корекційних педагогів: «Ефективні корекційні методики в корекційно-розвитковій роботі з дітьмиДЕТАЛЬНІШЕ➡️
ВИКОРИСТАННЯ ЛОГІЧНИХ БЛОКІВ ДЬЄНЕША ТА ПАЛИЧОК КЮЇЗЕНЕРА В РОБОТІ ЗДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Метою занять із Соціально-побутового орієнтування (СПО) є – практична підготовкаДЕТАЛЬНІШЕ➡️
«Storytelling» – розповідати історії. Термін сторітеллінг – це розповідь міфів,ДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Зарубіжні системи загальної середньої освіти, незважаючи на різноманітність типів іДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Не “інвалід”, не “аутист” і не “сліпий” – комунікуємо проДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Лист Міністерства освіти і науки України щодо навчання осіб зДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Ресурсна кімната в закладі освіти – це спеціально організований простірДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Пропонуємо Вашій увазі презентацію “Індивідуальна програма розвитку”, яка допоможе ВамДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Рекомендації “Особи з інвалідністю: особливості організації роботи” розроблені для педагогічнихДЕТАЛЬНІШЕ➡️
На сайті Нової української школи з’явився Профіль інклюзивних вчителів, який ДЕТАЛЬНІШЕ➡️
Розлади аутистичного спектру (РАС) – спектр психологічних характеристик, що описуютьДЕТАЛЬНІШЕ➡️
©️2025КУ "Новоселицький ІРЦ". Розробка та підтримка - EduSite on easy