Медіатека (Page 3)

Лабораторія корекційних педагогів: «Ефективні корекційні методики в корекційно-розвитковій роботі з дітьмиДЕТАЛЬНІШЕ➡️

ВИКОРИСТАННЯ ЛОГІЧНИХ БЛОКІВ ДЬЄНЕША ТА ПАЛИЧОК КЮЇЗЕНЕРА В РОБОТІ ЗДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Метою занять із Соціально-побутового орієнтування (СПО) є – практична підготовкаДЕТАЛЬНІШЕ➡️

«Storytelling» – розповідати історії. Термін сторітеллінг – це розповідь міфів,ДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Зарубіжні системи загальної середньої освіти, незважаючи на різноманітність типів іДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Не “інвалід”, не “аутист” і не “сліпий” – комунікуємо проДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Лист Міністерства освіти і науки України щодо навчання осіб зДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Ресурсна кімната в закладі освіти – це спеціально організований простірДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Пропонуємо Вашій увазі презентацію “Індивідуальна програма розвитку”, яка допоможе ВамДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Рекомендації “Особи з інвалідністю: особливості організації роботи” розроблені для педагогічнихДЕТАЛЬНІШЕ➡️

На сайті Нової української школи з’явився Профіль інклюзивних вчителів, який ДЕТАЛЬНІШЕ➡️

Розлади аутистичного спектру (РАС) – спектр психологічних характеристик, що описуютьДЕТАЛЬНІШЕ➡️